Postoji mnogo stvari koje ljudi žele naučiti kako raditi. Možda će htjeti pohađati sat vježbanja, upravljati svojim financijama i naučiti malo prve pomoći ili više. Otkako je netom nakon pojave video kazetofona, mnoge velike i male tvrtke zadovoljile su te potrebe, proizvodeći poučne video zapise o raznim temama. Danas je video s nastavom, koji bi se mogao definirati kao bilo koji video dizajniran za podučavanje određene stvari, vjerojatnije biti DVD s poukama ili sve češće video dostupan na web-lokacijama poput YouTubea ili preuzetim datotekama koje mogu stati na MP3 player ili zaslon računala. .
Ljudi mogu pristupiti brojnim besplatnim vrstama videozapisa s poukama na YouTubeu. Na primjer, ako mama ili tata imaju problema s učenjem djeteta da veže cipele, postoji više videozapisa o vezivanju cipela koji se mogu upotrijebiti da se ovaj koncept donese kući. Neki čak imaju usporene demonstracije, a većini je potrebno samo nekoliko minuta za gledanje. Mnogi koncepti prve pomoći također su prikazani na webu. Ljudi mogu naučiti kako zalijepiti prst na nozi, kako previti ranu, a za kirurga koji treba malo pregledati, postoje demonstracije tehnika šivanja ili načina umetanja cijevi za prsni koš na medicinskom fakultetu.
Većini ovih besplatnih video demonstracija s uputama zajedničko je to što su kratkog trajanja, ali mogu se pogledati nekoliko puta ako se koncept ne dobije pri prvom gledanju. Oni također ilustriraju važnu razliku. Nisu svi ovi videozapisi prikladni za svakoga, a neke svakako ne biste trebali isprobavati bez nekog temeljnog znanja. Zamislite da petogodišnjaka naučite šivati rane, na primjer.
Možda je ideja o tome da je video s nastavom ekskluzivan za neke vrste ljudi najbolje ilustrirana brojnim videozapisima koji podučavaju iz različitih programa vježbanja. Iako mnogi od njih, poput demonstracija joge ili pilatesa, dolaze s upozorenjem da provjerite s liječnicima prije početka vježbanja, ne pridržavaju se svi ljudi ovih upozorenja. Mogu pokušati učiniti previše ili gurnuti predaleko, što će rezultirati ozbiljnim ozljedama. Činjenica da ljudi mogu brzo prikazati gotovo svaku yoga pozu na internetu ne znači nužno da bi trebali napraviti svaku pozu joge. Neki će ljudi biti prikladniji za početak s dugačkim videom s uputama koji je dizajniran za rad s početnicima koji bi mogli imati fizička ograničenja.
Još jedna stvar koja bi se mogla istaknuti u vezi s nastavnim videom je da on nije interaktivan s učenikom. Ljudi koji ih gledaju slobodni su krivo shvatiti, pretpostaviti krivu stvar ili učiniti nešto što se ne pokazuje. Priroda nastave s učiteljem pomaže u pružanju korektivnog elementa koji video ne može pružiti. Oni koji uče nešto stvarno teško mogli bi umjesto toga razmotriti nastavu o određenoj temi.
Ipak, video s uputama, u svim svojim oblicima, vjerojatno će ostati ovdje. To može osnažiti ljude sa znanjem o mnogim različitim temama, a na internetu je prisutan trend pružanja videa umjesto teksta za podučavanje mnogih stvari. Treba se nadati da se svaki oblik podučavanja tretira s rezervom. Ljudi bi trebali postavljati pitanja stručnjacima prije nego isprobaju bilo koju tešku stvar ili u potpunosti slijede video savjete jer ni kreatori ovih videa često nisu stručnjaci.