Odgovornosti programera za e-učenje obično pokrivaju stvaranje, implementaciju, testiranje i reviziju softvera i platformi za e-učenje koje koriste ti programi. Te odgovornosti često započinju s početnim razvojem softverskog koncepta, obično kreiranog kao opći plan ili grubi nacrt značajki i opcija koje će biti dostupne uz softver. Ovaj se plan zatim implementira kroz programiranje kako bi se stvorio stvarni softverski program koji se zatim temeljito testira na performanse i funkcionalnost. Programeri za e-učenje u tvrtki mogu zatim revidirati ili ažurirati softver s dodatnim ili ispravljenim značajkama i mogu osmisliti planove za nove verzije softvera.
Programeri za e-učenje obično su oni zaposlenici softverske tvrtke ili softverske podružnice veće tvrtke, zaduženi za izradu programa za e-učenje. Ovaj proces često počinje sesijama razmišljanja, koje obično vodi voditelj e-učenja, a uključuju ključne članove tima za razvoj softvera. Tijekom ovih sesija programeri za e-učenje dolaze s raznim idejama i usavršavaju te ideje kako bi imali opći plan za softver koji će razviti.
Nakon što proces razvoja pomakne dalje od ove faze planiranja, programeri za e-učenje počinju stvarati kod i druge aspekte stvarnog softvera. Ovaj proces može potrajati mnogo vremena i uključuje sve, od osnovne funkcionalnosti programa do korisničkog sučelja (UI) i tipova hardvera koji su kompatibilni s programom. Softver obično prolazi kroz više iteracija kako se dodaju nove značajke i cjelokupni program počinje dobivati oblik.
Kako se softver bliži završetku, vjerojatno će se veći naglasak staviti na testiranje programa. Programeri za e-učenje rade na ispravljanju pronađenih pogrešaka i nastavljaju razvijati program sa svim dodatnim značajkama koje su implementirane. To može uključivati značajke temeljene na povratnim informacijama potencijalnih klijenata, kao i osiguravanje funkcionalnosti koje mogu postati standard za platforme za e-učenje kako se softver razvija. Za programere e-učenja važno je da budu svjesni što druge tvrtke proizvode, kako bi osigurali da njihov proizvod bude konkurentan i vrijedan pažnje.
Nakon što je softver za e-učenje u potpunosti razvijen, testiran i isporučen, programeri za e-učenje mogu nastaviti raditi na projektu na mnogo načina. Možda će biti potrebno kontinuirano ispravljanje pogrešaka, ovisno o problemima pronađenim u softveru, a neke nove značajke mogu biti uvedene i kroz ova izdanja. Programeri će također vjerojatno nastaviti raditi na softveru kako bi stvorili novu verziju, koja može uključivati ažurirane značajke koje iskorištavaju prednosti nove tehnologije i druge funkcionalnosti koje zahtijevaju izdavanje potpuno nove verzije softvera.