Asistent za komunikacijske poremećaje radi s logopedom ili audiologom na liječenju komunikacijskih problema. Smetnje u komunikaciji mogu biti uzrokovane bolešću, nezgodom ili poteškoćama s rasuđivanjem i percepcijom. Naziv radnog mjesta asistenta za komunikacijske poremećaje koristi se u Kanadi gdje postoji nekoliko fakulteta koji nude programe priprema za ovu karijeru. U SAD-u se za ovu poziciju često koristi izraz asistenti u govorno-jezičnoj patologiji ili asistenti u govornoj patologiji.
Glavne dužnosti asistenta za komunikacijske poremećaje su procjena problema i primjena tretmana koji predlažu logopedi ili audiolozi. Pomoćnici za komunikacijske poremećaje rješavaju pacijente s raznim problemima. Njihovi pacijenti mogu imati ograničenja govora ili sluha ili kognitivna oštećenja.
Asistenti za komunikacijske poremećaje rade sa svim pripadnicima populacije, od djece do odraslih, a posao zahtijeva veliku fleksibilnost i uvid. Mora se primijeniti pravi tretman na temelju jedinstvenog problema i osobnosti pacijenta. Asistent za komunikacijske poremećaje mogao bi koristiti pripovijedanje kako bi poboljšao izgovor određenih zvukova djeteta predškolske dobi, dok bi odrasli pacijent s afazijom – nesposobnošću mozga da obrađuje verbalni ili pisani jezik, mogao zahtijevati fokusiranu pozornost na tehnike razgovora i korištenje pisanja. ili slike za komunikaciju. Pomoćnici za komunikacijske poremećaje također su odgovorni za praćenje i izvješćivanje o napretku pacijenata.
Osim znanja o patologiji govora i sluha, asistent za komunikacijske poremećaje treba biti upoznat i s tehnikama radne i bihevioralne terapije. Na primjer, autistično dijete će najvjerojatnije zahtijevati korištenje bihevioralnih terapijskih metoda i pojačanje dobrih postupaka. Odrasla žrtva prometne nesreće vjerojatno će bolje reagirati na metode radne terapije koje su usmjerene na nastavak normalnih svakodnevnih aktivnosti.
Obuka i duljina programa za asistente za komunikacijske poremećaje i asistente za govorno-jezičnu patologiju razlikuju se od zemlje do zemlje. Programi u Kanadi traju od jedne do dvije godine i općenito zahtijevaju određeno obrazovanje nakon srednje škole. Dvogodišnji programi suradničkog stupnja za asistente za govorno-jezičnu patologiju dostupni su u SAD-u i općenito se smatraju pripremom za napredniju diplomu.
Liječenje komunikacijskih poremećaja javlja se na raznim mjestima. Radno okruženje uključuje bolnice i ustanove za dugotrajnu njegu. Asistent za komunikacijske poremećaje također može raditi u slušnoj ambulanti ili školi.
Liječenje komunikacijskih problema često uključuje korištenje metoda ili alata za pružanje alternativnih načina komunikacije. Primjeri za to su uređaji za generiranje govora ili slike koje pomažu razumijevanju i interakciji. Pomoćnici za poremećaje u komunikaciji koriste fonologiju – proučavanje govornih zvukova i audioologiju – proučavanje sluha, u liječenju poteškoća u komunikaciji. Auralna rehabilitacija omogućuje pacijentima da se prilagode gubitku sluha i nauče nove načine za prevladavanje oštećenja sluha i odnose s drugima.