Karijera obrazovnog audiologa prvenstveno se vrti oko pomoći studentima s oštećenjem sluha. Osnovni cilj ove pozicije je liječenje djece sa slušnim poteškoćama kako bi se poboljšalo njihovo iskustvo učenja i pružilo najbolje moguće obrazovanje. Uspjeh obrazovnog audiologa obično ovisi o suosjećajnoj prirodi i izvrsnim komunikacijskim vještinama. Neke uobičajene radne dužnosti uključuju provođenje testova na učenicima s problemima sluha, preporuku mogućnosti liječenja, educiranje učitelja o poteškoćama sa sluhom učenika, praćenje napretka učenika i vođenje evidencije učenika.
Jedna od najosnovnijih dužnosti obrazovnog audiologa je izvođenje auditivnih testova kod učenika s problemima sluha. To može uključivati učenike koji su potpuno gluhi ili učenike koji slabo čuju. Kako bi procijenio ozbiljnost studentovog stanja i razvio idealan plan liječenja, edukacijski audiolog će često provoditi evaluacije kao što su pregledi uha i testiranje timpanometrije. Ova praksa će mu pomoći da dobije bolju predodžbu o stanju sluha učenika.
Kako otkrije stupanj oštećenja sluha učenika, edukacijski audiolog će učiteljima i roditeljima učenika preporučiti mogućnosti liječenja. Za učenika s manjim problemima sa sluhom, to bi jednostavno moglo uključivati premještanje u prednji dio razreda. Obrazovni audiolog može preporučiti pomoćni uređaj za slušanje za pojačanje zvuka za učenika s teškim problemima sluha.
Another part of this job involves educating teachers on students’ hearing difficulties. To optimize a student’s learning experience, an educational audiologist will usually explain her situation to each teacher. He might also suggest certain teaching strategies that will benefit the student. To be effective, this position requires a person who can clearly communicate with both teachers and students.
Važno je i kontinuirano praćenje napretka učenika. To obično uključuje sastanak sa studentima kako bi se razgovaralo o napretku liječenja i kako bi se utvrdilo treba li poduzeti bilo kakve daljnje radnje. Na primjer, ako učenik koristi pomoćni uređaj za slušanje, edukacijski audiolog može pitati koliko je bolji njezin sluh. Također može pitati treba li joj uređaj s većim mogućnostima pojačanja.
Osim toga, pojedinac na ovoj poziciji često će biti odgovoran za vođenje evidencije učenika u arhivi. Kako bi studentici pružili najbolje tretmane, važno je pažljivo voditi dokumentaciju o njezinim oštećenjima sluha, provedenim tretmanima i rezultatima. Ove informacije mogu biti korisne za prepoznavanje koji su tretmani uspjeli i mogu se kasnije podijeliti s drugim audiolozima.