Obrazovni tehnolog kombinira svoje znanje o tehnološkim alatima s obrazovnim sadržajima kako bi poboljšao učenje za učenike. Tehnološki alati obično uključuju računalni hardver, softver i proizvode temeljene na webu. Postati obrazovni tehnolog općenito zahtijeva diplomu iz obrazovanja, dizajna instrukcija, obrazovne psihologije ili srodnog područja. Mogućnosti za zapošljavanje obrazovnih tehnologa nalaze se u obrazovnim ustanovama, državnim agencijama, tvrtkama za nastavni softver i drugim privatnim subjektima.
Mnogi obrazovni tehnolozi sebe smatraju edukatorima. U praktičnom smislu, cilj obrazovnog tehnologa je pomoći pojedincima da unaprijede svoje znanje o određenom predmetu ili vještini, koristeći tehnologiju kao alat. Tehnolog u obrazovanju mora razumjeti kako ljudi uče i tehnološke izazove koji ponekad ometaju proces učenja. Softverska implementacija koja se, na primjer, može činiti logičnom programeru softvera, možda nije najbolja značajka s obrazovnog stajališta. U tom slučaju obrazovni tehnolog može surađivati s programerom kako bi stvorio optimalniji alat za učenje.
Većina obrazovnih tehnologa dolazi iz obrazovanja, psihologije ili dizajna instrukcija. Neki mogu imati pozadinu u programiranju ili diplomu iz predmeta koji se odnosi na tehnologiju, iako to obično nije uvjet. U većini slučajeva, uloga obrazovnog tehnologa je imati dubinsko znanje o tome kako hardverski i softverski proizvodi olakšavaju učenje. Obrazovni tehnolog koji razumije različite stilove učenja može pomoći u razvoju nastavne tehnologije koja odgovara vizualnim, slušnim i kinestetičkim potrebama pojedinačnih učenika.
U mnogim slučajevima obrazovni tehnolozi spajaju svjetove tehnologije i stvaranja sadržaja. Obrazovni tehnolog može surađivati s programerom softvera kako bi osigurao da je proizvod jednostavan za korištenje. Rad s piscem sadržaja može uključivati zahtjeve za kraćim odlomcima i formatiranjem koje se može lakše vidjeti na zaslonu računala. Preporuke za poboljšanje općenito se temelje na promatranju i razumijevanju izazova i potreba krajnjeg korisnika.
Mogućnosti za zapošljavanje obrazovnih tehnologa su se povećale s potražnjom i upotrebom tehnologije kao alata za učenje. Škole i sveučilišta zapošljavaju obrazovne tehnologe kako bi unaprijedili nastavne planove i programe i kreirali programe za učenje putem interneta. Državne agencije trebaju pomoć ovih stručnjaka kako bi stvorile i isporučile programe obuke na webu zaposlenicima i javnosti. Tvrtke koje pružaju softver za podučavanje unajmljuju obrazovne tehnologe kako bi osigurale da su njihovi proizvodi jednostavni za korištenje. Mnoge velike tvrtke i organizacije koriste usluge obrazovnih tehnologa za poboljšanje internih procesa obuke i dostave informacija zaposlenicima.