“Sight words” je izraz za riječi koje bi čitatelji trebali odmah prepoznati. Prepoznavanje je važno jer se riječi koje se vide tako često koriste – prema nekim procjenama čine 50 do 75 posto svih riječi s kojima će se djeca vjerojatno susresti. Također je važno jer mnoga od njih ne zvuče onako kako se pišu, što ih otežava zvučati koristeći poznavanje fonike. Imajući vidne riječi u svom repertoaru daje djetetu bolju priliku da se uhvati u koštac s težim i rijetkim riječima bez gubljenja smisla za ono što se čita.
Riječi za gledanje uključuju najčešće korištene riječi — riječi koje su sveprisutne i važne za razumijevanje. Dva popisa koji pomažu odgajateljima i roditeljima da identificiraju ove riječi i daju im pažnju koju zaslužuju su Dolchov popis osnovnih riječi za vid i Fryjevih 300 riječi za trenutni pogled. Oba popisa dostupna su na web stranici Nacionalnog instituta za pismenost.
Popis Dolcha, EW Dolcha, uključuje 220 riječi u opadajućem redoslijedu učestalosti koje predstavljaju udio našeg jezika koji je gore citiran. Prvih deset riječi s Dolchove liste kako su J. Shanker i E. Ekwall 1998. objavili u lociranju i ispravljanju poteškoća s čitanjem su:
o
do
i
he
a
I
vas
it
of
in
Fry’s Instant Words zapravo je popis EB Fryja, JE Kressa i DL Fountoukidisa i objavljen je u The Reading Teacher’s Book of Lists, 3. izdanje 1993. Popis je podijeljen na stotine i nalazi se po učestalosti (iako je preuređen po abecedi u nekim republikama). Fry lista daje prvih deset riječi kao:
o
of
i
a
do
in
is
vas
jer je
it
Možete vidjeti da je u oba slučaja opis riječi za vid prikladan i da bi djeca imala koristi ako bi mogla lako čitati ove riječi.