Jedan od najboljih savjeta za poučavanje u vrtiću je razgovarati s drugim odgojiteljicama u istoj školi i dobiti savjet od njih. Obično učenici određene škole dolaze iz sličnog porijekla, a iskusniji učitelji mogu ponuditi individualizirane savjete za posebne probleme. Općenitiji savjeti za poučavanje u vrtiću obično uključuju stvaranje sustava u kojem se od učenika može očekivati da slijede upute. Jedan od problema koji mnogi odgajatelji u vrtiću imaju na osobnoj razini jest osjećaj iscrpljenosti, a razvoj tehnika za poboljšanje strpljenja također može biti od pomoći. Svaka učionica je drugačija, kao i svaki učitelj, i dok neki savjeti mogu biti od pomoći u određenim situacijama, u drugim mogu biti potpuno neuspješni.
Obrazovanje u vrtićima različito je u različitim područjima, a razlikuju se i vještine koje se od vrtićaraca očekuju. Većinu vremena, vještine slušanja su bitne na ovoj razini, a jednostavno poticanje učenika da obrate pažnju veliki je dio poučavanja u vrtiću. Savjeti za uspostavljanje pažnje često su prilično raznoliki, ali neki od najboljih savjeta uključuju stvaranje redovitog sustava koji učenici mogu očekivati. Često poznavanje metode koja se koristi za privlačenje pažnje olakšava privlačenje pažnje učenika, tako da svaka metoda može biti uspješna ako se često koristi.
Uobičajeni su i organizacijski savjeti za nastavu u vrtiću. Učenici u ovoj dobi često stvaraju mnoga umjetnička djela ili koriste razne igračke i potrepštine, što može na kraju stvoriti nered ako se ne skladišti pravilno. Poučavanje učenika vrtića o organizaciji i uvođenju čišćenja u razred može biti od velike pomoći. Uspostavljanje označenih skladišnih mjesta za sve različite alate i potrepštine ne samo da održava čistoću učionice, već također može pomoći učenicima da nauče vrijedne životne vještine.
Jedan od savjeta koji zagovaraju mnogi odgajatelji u vrtićima je stvaranje sustava uključenosti između mlađih i starijih učenika u školi. Rad s drugim učiteljima može donijeti korisne programe u kojima stariji učenici uče podučavajući mlađe učenike. Također je moguće stvoriti uključenost u zajednicu s vrtićarcima radeći sa srednjoškolcima na specifičnim projektima, poput izgradnje opreme za igru ili igračaka. Promicanjem suradnje, učitelj često može izgraditi čvrste veze unutar zajednice i stvoriti trajna sjećanja.
Mnogi odgajatelji u vrtiću smatraju da je posao iznimno iscrpljujući, iako mnogi ljudi u to zanimanje odlaze s ljubavlju prema djeci i naizgled beskrajnim strpljenjem. Pronalaženje načina da se nosite sa stresom poučavanja važan je savjet za podučavanje, a svaka se osoba može nositi drugačije. Odvajanje vremena za sebe važan je dio poučavanja u vrtiću, jer to obično nije samo posao već doživotna karijera.